Stationne tes voitures

La compréhension des notions spatiales est utile pour l’enfant au quotidien, car plusieurs directives incluent ces notions. Cette compréhension le prépare aussi à bien fonctionner, plus tard, à l’école. Stationne tes voitures a été conçu expressément pour aider l’enfant à comprendre des notions spatiales.

Stationne tes voitures donne également la possibilité à l’enfant d’apprendre à son rythme, car le cahier du conducteur présente des défis en ordre croissant de difficulté. Le cahier inclut en effet quatre niveaux de difficulté : débutant, intermédiaire, avancé et expert. La gradation a été conçue ainsi :

• Débutant : quatre consignes comprenant la même notion spatiale («dans», «à côté» ou «en avant»). Ces notions sont celles qui semblent les plus faciles pour les enfants, dans le contexte du jeu.
• Intermédiaire : cinq consignes incluant deux à trois notions spatiales parmi les suivantes : «dans», «à côté», «en avant» et «entre».
• Avancé : six consignes comprenant quatre à cinq notions spatiales parmi les suivantes : «dans», «à côté», «en avant», «entre», «au milieu», «proche», «en arrière» et «au fond».
• Expert : sept consignes comprenant six à sept notions spatiales parmi les suivantes : «dans», «à côté», «en avant», «entre», «au milieu», «proche», «en arrière», «au fond», «le plus proche possible», «le plus loin possible», «à gauche» et «à droite».

Ainsi, le joueur débutant peut s’amuser à exécuter les consignes des premiers défis, alors que le joueur plus avancé peut vouloir suivre toutes les consignes du cahier.

Par ailleurs, Stationne tes voitures comprend plusieurs éléments ludiques qui plairont aux plus petits comme aux plus grands. Outre le cahier du conducteur qui permet à l’enfant de valider les endroits où il a stationné ses voitures, le permis de conduire à colorier le motive dans sa progression. Les cartes «Couleur de voiture» et «Lieu de stationnement» lui permettent aussi de donner des consignes aux autres joueurs s’il le désire. En outre, le parent peut lui-même ajouter un aspect amusant au jeu en encourageant l’enfant à déplacer les voitures sur la route et en inventant des mises en situation pour présenter les consignes (p. ex. : «Stationne la voiture rouge dans le stationnement de la piscine parce que les enfants dans la voiture ont très chaud et veulent se baigner!»).